
<수업 방식>
파트 별 대응을 위한 이론 수업을 먼저 진행하고
그 후에 강의실에서 배운 걸 연습하는 순으로 진행되었습니다.
파트1은 발음 및 억양을 교정해주셨고 언제 쉬어야 할 지,
음을 높여야 할 지 등을 배웠습니다.
파트2는 그림을 전략적으로 분석하는 방법에 대한 것을 배우고
전체적으로 그림을 훑어주는 식으로
대응 방법을 알려주셨습니다.
파트3은 수업시간에 다양한 질문을 해주셔서 자연스럽게 다양한 문제를
접하였을 때 한 번 쯤은 선생님과 대화했던 내용을 버무릴 수 있도록
도와주셨습니다.
파트4는 주어진 표 내의 데이터를 자연스레 읽어내는 법,
전치사의 활용, Again 등의 활용을 통한 가점 획득에 대하여 배울 수 있었고
파트5는 여러 파트의 기술을 모두 접목시켜 스크래치 페이퍼를
전략적으로 활용하여 나만의 이야기를 꾸밀 수 있는 방법을 배웠습니다.
<장점>
매일 받았던 과제에 대한 피드백을 통해 내가 어디가 부족한지,
내가 모르는 나의 안좋은 발화 중 습관을 알 수 있었고
교정할 수 있었습니다.
또한 카페 내의 모의고사를 활용하여 시험장과 최대한 유사한 환경에서
연습할 수 있어 시험에 익숙해질 수 있었던 것 같습니다.
첫 시험에 레벨6라는 성적을 받을 수 있도록
도와주신 비키선생님 감사합니다!
<수업 방식>
파트 별 대응을 위한 이론 수업을 먼저 진행하고
그 후에 강의실에서 배운 걸 연습하는 순으로 진행되었습니다.
파트1은 발음 및 억양을 교정해주셨고 언제 쉬어야 할 지,
음을 높여야 할 지 등을 배웠습니다.
파트2는 그림을 전략적으로 분석하는 방법에 대한 것을 배우고
전체적으로 그림을 훑어주는 식으로
대응 방법을 알려주셨습니다.
파트3은 수업시간에 다양한 질문을 해주셔서 자연스럽게 다양한 문제를
접하였을 때 한 번 쯤은 선생님과 대화했던 내용을 버무릴 수 있도록
도와주셨습니다.
파트4는 주어진 표 내의 데이터를 자연스레 읽어내는 법,
전치사의 활용, Again 등의 활용을 통한 가점 획득에 대하여 배울 수 있었고
파트5는 여러 파트의 기술을 모두 접목시켜 스크래치 페이퍼를
전략적으로 활용하여 나만의 이야기를 꾸밀 수 있는 방법을 배웠습니다.
<장점>
매일 받았던 과제에 대한 피드백을 통해 내가 어디가 부족한지,
내가 모르는 나의 안좋은 발화 중 습관을 알 수 있었고
교정할 수 있었습니다.
또한 카페 내의 모의고사를 활용하여 시험장과 최대한 유사한 환경에서
연습할 수 있어 시험에 익숙해질 수 있었던 것 같습니다.
첫 시험에 레벨6라는 성적을 받을 수 있도록
도와주신 비키선생님 감사합니다!